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再哭妈妈不要你了这句话对孩子的杀伤力有多2019iyiou

2019/05/14 来源:鹰潭信息港

导读

“再哭,妈妈不要你了”这句话对孩子的杀伤力有多大?“再哭,妈妈不要你了”这句话对孩子的杀伤力有多大?发布时间: 来源:香港跨世纪国际

“再哭,妈妈不要你了”这句话对孩子的杀伤力有多大?

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发布时间: 来源:香港跨世纪国际教育集团

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“再哭,妈妈就不要你了。”

“再哭,妈妈不喜欢你了。”

这样的话,经常毫不经意的就从父母的口中脱口而出。而这类话,常常让孩子不知所措,或者被家长吓懵了。

孩子哭,家长常常自己也开始焦虑。为了减轻这种焦虑感,让孩子重新成为“好孩子”,让自己重新拥有“好家长”的感觉,家长们反应就是让孩子-停止哭泣!而这样的行为,常常事与愿违,适得其反。孩子哭得更凶了,上手打人。家长进一步威胁孩子,一步三回头的跟孩子保持距离。孩子哭哭啼啼,跌跌撞撞的跟着过来,孩子认怂,亲子关系暂时和解了。

但这种教育孩子的方式,却也埋着隐患:压抑自己的负面情绪,但负面情绪会间歇性火山爆发。没有安全感,害怕分离和抛弃。当处于集体中,不敢表达自己的愤怒,甚至是不同意见。变成“乖”孩子,但依赖性太强,长不大,没主见。那么,孩子哭的时候大人该怎么处理?

蒙特梭利博士说:“让孩子学会明辨是非,知道什么是不应该的行为,如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动都要受到禁止,逐渐加以拒绝,必须耐心地辅导他们,这是维持纪律的基本原则。”因此,家长可以尝试和孩子一起定规则,遵守共同的约定。

比如,在跨世纪蒙氏教室中,配备的教具都只有一套。儿童在自由选择工作时。如果孩子选择了别的孩子正在做的工作或活动,那他应该学习等待别人做完,而不是因为有这样的自由就直接一把把教具或玩具抓过来。在这个过程中,就让孩子明白了一种规则意识以及学会当同伴拒绝你时应该怎么办。

儿童在蒙氏环境中逐渐成长,自然而然会注意到自己的行为,长此下去的话就会养成遵守纪律的习惯。跨世纪蒙氏教育给孩子奠定良好的人生基础,同时也帮助家长成为孩子合格的任启蒙导师。

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